您现在的位置:  延边大学艺术学院   新闻   正文
 

我院“校风建设年”活动实施方案
2009年4月30日 阅读次数:6477

    为了更加深入地学习实践科学发展观,大力加强校风建设,促进我院教育教学软环境建设,稳步提高育人质量,实现学院内涵发展,根据延大党发[2009]9号《中共延边大学委员会 延边大学关于开展“校风建设年”活动的决定》和相关实施方案,结合学院实际,特制定本方案。

    一、指导思想与工作目标
    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,秉承“求真、至善、融合”的校训,践行“边缘觉醒,质量为本,突出特色,学术立校”的办学理念,紧密围绕校风建设年的中心工作,认真开展教风、学风和机关工作作风建设,弘扬身正是范的高尚师德师风,建树刻苦钻研的优良学风,形成高效务实的机关服务工作作风,为建设具有鲜明民族特色的高等艺术学府奠定坚实的基础。

    二、活动内容与主要措施
    (一)学风建设
    主要任务:
    1.通过开展理想信念教育,激发学生树立远大理想、报国之志和自强、自信、自立的精神,引导学生树立正确的学习观,帮助学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、勤奋学习、终身学习的观念,使学生早日成人成才成功。
    2.通过开展素质教育改变学生应试学习的观念,不断提高学生的综合素质,培养学生的团队精神、创新意识和实践能力,教育学生尊重知识、探索真理,使学生的个性和人格得到全面发展。
    3.通过诚信教育引导学生树立“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的诚信观念,克服急功近利、浮躁之风,坚持做到论文不造假、不抄袭,考试不作弊,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的良好习惯,为优良学风的形成打好坚实的基础。
    4.通过开展文明礼貌教育,进一步引导、帮助广大同学养成良好的生活、学习和行为习惯,建设文明和谐校园,促进优良学风的形成。
    5.通过开展学风建设活动,促进学校进一步完善学生管理的各项制度和规定,为形成优良学风提供制度保证。
    主要措施:
    充分调动各方面的积极性和主动性,组织以“守纪好学、诚信励志”为主题的形式多样、丰富多彩的学风建设活动,营造“建设良好学风、需要你我参与”的良好氛围。
    1.加强领导,重在落实。学院主管领导对学风建设负总责,学工办主任为学风建设第一责任人,辅导员(班主任)为班级学风建设第一责任人。学院定期召开辅导员(班主任)工作会议(必要时召开教务学工保卫联席会议)、师生代表座谈会听取师生意见,分析学风建设现状,商讨学风建设的具体措施和要求,及时向校风建设活动领导小组汇报并组织实施。抓好班级学风、寝室学风的建设工作,实行班级例会制度。调动班干部、寝室长的积极性,组织各系成立学习兴趣小组并举办定期评比活动。充分发挥学生公寓在育人中的重要作用,营造积极向上、文明和谐的公寓学习氛围。
    2.强化教育管理,激励与鞭策共进。根据大中专的年龄和心理特点开展思想教育工作。中专生重在引导和帮助新生端正学习态度,开展文明礼貌教育和诚信教育。大学生重在引导其树立明确的学习目标,诚信做人立志成才;根据年级区别开展不同侧重点的学风建设教育活动。如对低年级开展职业生涯规划教育及理想信念教育;高年级侧重开展学术活动,鼓励学生参与社会实践,培养社会适应能力及独立工作能力。严格执行学校和学院的各项规章制度,严格学生考勤制度,建立学生班干部值班制度。对学生课堂和课下学习进行综合评定,作为各级、各类评优的依据,做到激励与鞭策共进。
    3.营造良好学风,严肃考风考纪。提高课堂教学质量,营造刻苦钻研、精益求精、探索创新的学习风气,抓好学生党员、院系两级学生干部在学习中的模范带头和表率作用,教师应做到平时常要求严要求。考前开展形式多样的考风考纪宣传教育月活动,督促学生端正考试态度,考试时严肃考风考纪,召开任课教师参加的有关考风考纪的专门会议。成立考试领导小组,深入考点督察工作,杜绝作弊;鼓励和支持广大师生对考风考纪进行监督与举报,对违纪现象严惩不怠。
    4.开展大学文化建设,营造健康向上的校园文化氛围。首先加强文明礼仪教育和学生日常行为规范教育。对出勤、课堂纪律、日常行为规范等方面开展日常检查与评比。重点治理学生迟到、早退,使用手机、游戏机;在校园内和宿舍区各公共场所等的不文明现象。其次以丰富多彩的活动为载体营造良好的校园文化氛围。如:开展主题演讲比赛、各类专业展演比赛、艺术专业学术讨论活动和人文知识讲座、师生座谈会和院领导与学生座谈会、学生课外艺术实践活动和多种学科知识竞赛活动等等。
   
    (二)教风建设
    主要任务:
   1.加强师德修养。忠诚教育事业是每一个教师应具备的最基本的职业道德品质。因此,教师必须具备不怕辛苦不计得失的自我牺牲精神,具备敬业乐业忠于职守的道德品质。在教学活动中能严守职业道德,履行教师工作规范,把主要精力投入到教学上,在各方面严格要求自己,爱岗敬业,切实做到为人师表。在教学中,能否仪态端庄,着装整洁,语言文明,谦虚谨慎,以高尚的人格魅力潜移默化地影响学生。
    2.严谨治学严守纪律。广大教师应注重对现代教育思想和理论的学习与理解,培养求真务实、勇于创新、严谨自律的学术精神,团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神,严谨科学的学术精神,模范遵守学术道德规范,成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。以科学的态度刻苦钻研业务,及时把握学科知识前沿,不断提高学术水平和教学水平。能够自觉遵守教学纪律,认真遵守调课停课、上下课时间、课堂管理、试卷保密、考试监考、成绩管理等一系列有关规定,保证教学工作高效有序进行。
    3.教书育人严格执教。在课堂教学中能够针对学生的思想实际,严格管理细微教育。能从关心爱护学生的角度出发,联系、了解学生,做到“知人善教”循循善诱,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生端正学习态度,激发学习动机。此外,教师应严格按照学校关于教学工作的有关规定开展教学工作。在备课、讲课、课后辅导、作业批改、考试等环节中,充分发挥教师在教学活动中的主导作用,既要全面系统地传授知识,又要指导学生掌握科学的学习方法和思维方式。
   4.以身作则诚实守信。以身作则为人师表是教师职业道德的主要特征,诚实守信是社会赋予广大教师的美誉,是广大学生的期待和榜样,是教师完成教育工作所必须具备的高尚品德。因此,教师的言传身教在学生成人成才的过程就显得尤为重要,为此,教师无论何时何地都必须在思想品德、学识才能、言谈举止和生活方式等方面以身立教,坚决避免在教学、考试及师生交流中出现任何有损教师形象的失信行为。
主要措施:
    1.以规章制度为保障,进一步提高师德教育成效。认真落实《延边大学艺术学院教师职业道德教育活动及考评方案》等相关制度,结合部门实际制定师德教育细则,规范教师从教行为。
    2.以丰富多彩的活动为载体加强宣传思想教育工作力度。如党政工联合举办师德教育系列活动,包括校内外专家的专题讲座、典型人物先进事迹的学习宣讲。
    3.以教育教学检查评估为手段强化教育教学效果。如认真落实课堂教学质量评估制度、网上评课评师等制度等,认真开展教师互听互评课堂教学、教学质量与教学行为调查问卷、教师和学生座谈会、学生信息员评价课堂教学、论文指导水平评价、教师违规课后收费调查等等。由职能部门参照查摆意见拟定整改措施,建立相关制度。

    (三)机关工作作风建设
    主要任务:
    1.转变机关职能,提高服务意识。深刻查摆和分析机关干部在工作作风方面存在的突出问题和原因,采取有效措施切实转变工作作风;加强会风建设,力求务实高效。教育引导机关干部把师生员工的利益作为机关一切工作的出发点和落脚点,积极主动热情高效地为师生员工服务。
    2.营造浓厚氛围,转变服务态度。要营造浓厚的机关工作作风建设氛围,做到办事理念先进,办事态度热情,办事程序简化,办事方式快捷,办事成本低廉,办事成效显著。
    3.规范工作行为,提高服务质量。坚决查处以权谋私行为,以高尚廉洁的人格形象取信于师生。今年将在校院两级机关实施文明办公、优质服务“三四五六”工程。(建立“三项制度”,即岗位责任制、首问负责制、责任追究制;落实“四块牌子”,即部门机构指示牌、部门科室职责牌、办公桌上身份牌、外出工作留言牌;做到“五个一”,即说好每一句话、接好每一个电话、接待好每一位工作对象、办好每一件事、做好每一天的工作;实行“六个公开”,即办事依据公开、办事程序公开、办事时限公开、办事结果公开、收费标准公开、监督办法公开。)
    主要措施:
    1.建立检查监督反馈制度,对院部领导及各职能部门的机关工作人员的管理服务工作进行定期检查监督,并由分管领导进行适时反馈。
    2.完善《延边大学艺术学院职工职业道德教育活动及考评方案》,明确职业道德教育的任务目标及系列活动内容、方法步骤及具体要求。
    3.继续实行职能部门负责人年终述职问责制度及职员工作汇报制度。

    三、工作步骤与具体要求
    1、宣传动员阶段(2009年4月)
    组织全体教职员工认真学习学校党政联合下发的《关于开展校风建设年活动的决定》和延边大学关于加强校风建设的“三个实施方案”。通过学习宣传,使广大教职员工充分认识和理解加强校风建设的目的、意义和要求,明确校风建设的指导思想、工作目标、主要内容措施和步骤,自觉地参加到校风建设活动中来。
充分利用校报、校园网、宣传栏、班级板报等各种宣传媒体,全方位、广角度、多层次进行宣传发动,努力营造浓厚的舆论氛围。组织师生员工开展校风建设大讨论活动。各部门及广大学生要以“为什么要开展校风建设和建设什么样的校风”或“我为校风建设做贡献” 、“树良好教风,庆母校六十华诞”、“我心目中的学风(教风)”等为主题展开讨论,提高全院师生员工的思想认识凝炼校风,把思想统一到校风建设活动中来。
    2、组织落实与查摆阶段(2009年5月)
    根据学校和学院关于校风建设的相关实施方案,组织建章建制,迅速组织部署和落实工作,边落实边查摆以提升落实质量。查摆问题采取自查、组织查等两种形式进行。自查是指教职员工个人和部门整体查摆问题。通过自查要彻底地查摆出个人和本单位或本部门存在的突出问题。自查可采取座谈会或谈心交换意见等方式进行。组织查就是由各部门组织召开教师和学生代表座谈会和发放教师、学生征求意见表等方式查摆问题。
    校风建设活动领导小组和各部门要认真整理归纳查摆出的问题。提出解决意向,形成书面材料以便于落实整改工作。
    3、整改提高阶段(2009年6月—11月)
    这一阶段的主要任务是建立健全规章制度,针对校风中存在的突出问题,采取有效措施,使校风建设成为日常工作的一个重要方面,主要抓好以下几个环节:
制订整改方案,完善规章制度。针对出来的校风方面的重点问题,学院和各部门要抓住突出问题,建章建制度,明确整改要求,规定整改时限,落实整改措施。
强化活动载体建设,落实校风建设任务。以建校60周年为契机,从教风、学风和工作作风等三个方面开展校风建设系列活动,由各主管部门具体负责详细活动计划和组织实施。
强化整改督查,形成长效机制。学院将把此次整改督查与建立校风建设的长效机制结合起来,把校风建设作为学院教育教学的中心工作,努力构建长效督查机制,使校风建设落到实处取得实效。
    4、总结表彰阶段(2009年12月)
举办校风建设总结评比活动,评选出教风、学风和机关工作作风建设先进集体和个人,在校风建设年活动总结表彰会大会上予以表彰和奖励。学院校风建设活动领导小组要认真总结校风建设经验教训,对典型经验材料在校风建设年活动总结表彰大会上进行大会交流。
进一步巩固学风建设活动成果,建立、健全和完善各项规章制度,形成学风建设的长效机制。

    四、总体要求
    1、加强组织领导,确保校风建设活动收到实效。学院校风建设年活动领导小组对此项工作负总责,做到严格要求、贯彻落实、监督检查和整改提高同步进行,做好全院性校风建设各环节的组织领导工作。各职能部门的机关工作作风建设以部门为单位,各部门负责人为第一责任人,学科的教风和学风建设以支部为单位,支部书记为第一责任人,分别对本本部门的校风建设负总责,对教育活动要亲自部署、亲自协调、亲自督查。各部门中层党政领导干部要带头学习,带头查摆整改,带头解决存在的突出问题。各负责人对学院党委和行政负责,定期在支部书记例会和行政工作例会中向党委和行政汇报工作进展和落实情况。校风建设成效列为各部门参与各项评比评优工作的主要条件之一。
    2、按照实施方案的要求,各部门结合部门实际,有的放矢地有序开展作风、教风和学风建设。在全院总动员的基础上,各部门要分期进行深入的动员教育,充分调动广大教职员工参与的积极性,做到校风建设全员全程参与,持续长期参与,从根本上解决校风建设中存在的主要问题。此外党的各级组织和广大共产党员,要充分发挥政治核心和模范带头作用,凝聚人心,做出表率,努力形成党员带头开展校风建设的良好局面。学生党员和学生干部队伍要在学风建设和监督教风、工作作风建设中起到积极作用。
    3、加强制度建设,做到务求实效,避免活动的形式化和程式化。各部门要多渠道多角度地认真听取各方对校风建设存在问题的意见和建议,逐步完善作风、教风、学风建设的各项规章制度,加强执行制度的原则性和严肃性,确保校风建设的长期性和实效性,形成完整高效务实的校风建设长效机制。上半年学院要建立健全《延边大学艺术学院师德教育活动及考评方案》、《延边大学艺术学院“三育人”工作评估细则》、制定《艺术学院校风建设整改方案》等相关制度并认真组织落实。

    五、组织领导
    学院领导小组组成如下:
    组  长:向开明  姜光勋
    副组长:申  浩  李胜龙
    成  员:陈艳玲  金云峰  韩相春  崔玉花  朴雨龙
    林卫星  金星三  金文哲  姜钟浩  成光虎  严德善
    金  玉  韩英姬  金锦玉  李爱丹
    领导小组下设办公室,办公室设在学院党务办。
    办公室主任:陈艳玲(兼)办公室成员:尹贤哲  林穆静
                     

 2009年4月28日

延边大学艺术学院办公室 版权所有 本网站最佳分辨率为 1024*768
网站管理员电子邮件:
qswu@ybu.edu.cn电话:0433-2912452 传真:0433-2536072
地址:中国.吉林省延吉市爱丹路1587号 邮政编码:133000